Табачник рассказал о новых стандартах образования
Дмитрий Табачник подробно рассказал о преимуществах нового Государственного стандарта начального образования.
«Только за последние три недели в конце концов мы преодолели сопротивление экономического блока, и решениями Правительства решено направить почти 10,5 миллиарда гривен в течение 4 лет на реализацию образовательных программ, которые разработаны на выполнение Программы экономических реформ Президента. То есть, будущее государства - только за образованной нацией», - отметил Министр образования и науки, молодежи и спорта Дмитрий Табачник во время выступления на Национальном семинаре журналистов региональных СМИ.
Дмитрий Табачник подробно рассказал о преимуществах нового Государственного стандарта начального образования. Он отметил, что этот документ является революционным для образования, ведь, начиная с 2012 учебного года, украинские школьники-первоклассники смогут в игровой форме изучать иностранный язык, а уже со 2-го класса начнут осваивать азы работы с информационно-коммуникационными технологиями.
Также Министр сообщил о намерениях, которые будут воплощены при разработке Государственного стандарта базового и полного общего среднего образования, над которым сейчас работают в Министерстве.
«Новый стандарт базового и общего среднего образования предусматривать несколько модулей профильной школы», - сказал Дмитрий Табачник.
В общем, Министр также рассказал о государственных целевых программах (Государственная целевая социальная программа «Сто процентов», Государственная целевая программа развития естественно-математического образования, Государственная целевая программа развития дошкольного образования на период до 2017 года, Государственная целевая программа развития профессионально-технического образования на 2011-2015 годы, - авт.), недавно утвержденные правительственными решениями.
Вопросы журналистов к Министру в основном касались сферы дошкольного образования, но и немало региональных изданий интересовались вопросами оптимизации сети высших учебных заведений, проблемами инклюзивного образования и т.п.