Социологи констатируют значительное снижение количества книг, которые читают подростки.
В частности, директор Института социологии образования Российской академии образования, академик РАО Владимир Собкин в интервью Институту Горшенина сообщил, что проводит исследования по динамике детского чтения на протяжении 35 лет начиная с 1975 года.
И сегодня он может констатировать, что чтение в подростковой среде вытесняется. «Если подросток 70-х читал около 40 книг в год, то сегодня он читает около 9. Это другой читательский опыт. Сегодняшний подросток – это другой читатель, с другим набором ценностных ориентаций. То, что он читает, в основном – это школьная программа. За рамками школьной программы мало что читают», - отметил Собкин.
«То, что не формируется мотивация к чтению, – это беда», - добавил он.
